ИГРЫ С ДЕТЬМИ ВТОРОГО ГОДА ЖИЗНИ: Тили-тили тесто: игры с тестом. Начало рисования: игры с красками. Кн. 2/ Под ред. Ю.А. Разенковой. Серия «Первые шаги к творчеству: лепим, рисуем, творим...» Пособие для родителей

Книга посвящена истокам творчества ребёнка второго года жизни (от 1 года до 2 лет). В ней собраны интересные и доступные для его возможностей игры, которые помогут родителям, взрослым сопровождать и поддерживать процесс развития своего малыша.Важная особенность содержащихся в книге игр — участие в них не только взрослых, родителей, но и хорошо знакомых малышу игрушек: зайки, мишки, куклы, машинки, которым кроха с удовольствием показывает своё творение, рассказывает о нём с помощью взрослого.В процессе игры малыши получают первые представления о форме, цвете и величине предметов игрового материала, проявляют двигательную активность, развивают мелкую моторику, воображение, эмоции и делают первые шаги на пути к творчеству.Книгу отличает чёткая структура и систематизация игр с перечнем необходимого игрового материала, методически выверенными рекомендациями авторов по их организации и проведению с определением целей и задач, которые должны быть достигнуты.Состоит из двух глав.В главе «Тили-тили тесто: игры с тестом» представлены занимательные необычные игры с тестом — от знакомства малыша с его свойствами и освоения творческого процесса лепки из теста знакомых крохе игрушек и простых предметов окружающего мира (солнышка, змейки, самолётика, цветочка и т.д.) до создания картинки-аппликации на тесте: яблока, бананов, новогодней ёлочки и др.Продолжают книгу не менее увлекательные занятия творчеством в главе «Начало рисования: игры с красками»: печатание с помощью ладошек и пальчиков, разнообразных печаток (кубиков, фигурок зверушек и т.д.), рисование картинок с помощью губки, маркеров, фломастеров, карандашей, создание открыток и более сложных сюжетов с помощью раскрашивания разных трафаретов.Книга адресована родителям, воспитателям, педагогам и психологам, а также специалистам, работающим в службах ранней помощи и досуговых центрах.Рекомендовано Институтом коррекционной педагогики Российской академии образования.