Искусственный интеллект в образовании : Перспективы и проблемы для преподавания и обучения

Оформить заказ

Автор:Холмс Уэйн, Бялик Майя, Фейдл Чарльз

Издательство:Альпина Паблишер

Страниц:303

Год:2022

Обложка:Твердый переплет

Размер:60x90/16

SKU:RU1789061

ISBN:9785907534698

Наша цена:US $48.00

Пункты выдачи магазин ТРОЙКА

Отправка почтой: June 14th от US $12.00, бесплатно при заказе от US $100.00.

Точная стоимость доставки будет рассчитана при оформлении заказа.

Facebook Twitter
Было бы наивным полагать, что искусственный интеллект в XXI веке не повлияет на образование — наоборот, его применение сулит грандиозные возможности, хотя сейчас вокруг этой технологии и поднято слишком много шума. Нравится ли это ученикам, родителям, учителям и чиновникам, но так называемые интеллектуальные или адаптивные системы обучения все чаще внедряют в школах и вузах по всему миру. Они собирают и анализируют огромные объемы данных и существенно влияют на жизнь учащихся и преподавателей.«Хотя изменения, к которым приведет появление ИИ, скорее всего, будут очень значительными, это не значит, что ИИ тоже не станет еще одним человеческим инструментом, если грядущее поколение научится им правильно пользоваться».Книга «Искусственный интеллект в образовании» — настоящий прорыв в дискуссии об ИИ, не ставший при этом жертвой технологического хайпа. Она дает подробный анализ того, как ИИ может повлиять на разработку учебных программ, индивидуализацию обучения и систему оценок. Книга затрагивает два очень важных и взаимосвязанных предмета: переход к персонализированной учебной программе и роль ИИ в преподавании и обучении. В книге представлен превосходный обзор обеих этих тем.Столкновение трех областей — данных, вычислений и образования — имеет далеко идущие последствия и поднимает фундаментальные вопросы о самой природе образования: чему учить и как учить.«Мы не считаем, однако, что технологии AIED в будущем полностью заменят учителей, и верим, что роль учителя продолжит развиваться и в итоге трансформируется так, что учителя будут эффективнее тратить свое время на задачи, где действительно важен их опыт».«Мы (учителя, администраторы и ученые) должны хорошо понимать этические вопросы, возникающие при сборе данных: какие данные ИИ отбирает, а какие проигнорирует, кому принадлежат данные и как соблюдается наша с вами конфиденциальность».Для преподавателей и руководителей образовательных учреждений всех типов, студентов вузов, политиков и всех, кто интересуется будущим образования в цифровом мире.

Написать отзыв

Другие книги автора: Холмс Уэйн, Бялик Майя, Фейдл Чарльз