Занимательное природоведение для малышей

Книга познакомит юных читателей не только с известными им природными явлениями, такими как радуга, восход и заход солнца, дождь, снег, ветер и гроза, но и с более редкими – полярным сиянием, миражами, явлением зеленого луча, деятельностью вулканов и т.п.«Занимательное природоведение» в рамках проекта «Моя первая книга» продолжает цикл книг, которые помогут детям не только расширить кругозор, но и усвоить начальные знания по предметам, изучаемым в школе: биологии, географии, химии, физике, математике и др. Книга «Занимательное природоведение», написанная в увлекательной и доступной форме, не только расширит кругозор ребят, но и научит их беречь окружающую природу, понимать её язык и с любовью относиться ко всему живому на Земле.Картины русских и зарубежных художников, фотографии, рисунки – всё есть в книге «Занимательное природоведение». Иллюстрации в ней играют не второстепенную, а едва ли не главную роль: смотри внимательно вокруг, сверяйся с «учебником» и учись понимать язык мудрой природы!Бывает, что книг в домашней библиотеке много, а нет таких, которые помогли бы ребенку постичь «начала» наук, тех, что ему придется впоследствии изучать в школе. Новая книга серии — «Занимательное природоведение» — незаменима для семейного чтения, а лучше – изучения. Понимать смысл природных явлений, будь то скучный дождик, туман или радуга, научиться видеть чудесное в самом обыденном – что может быть лучше и полезнее для ребенка, начинающего познавать мир. И, конечно, это хороший повод для разговора о бережном отношении к окружающей среде, что в наш век природных катаклизмов, часто происходящих по вине человека, совсем нелишне. Автор книги «Занимательное природоведение», детский писатель и журналист, подошла к разговору о природных явлениях неформально, включив в повествование множество забавных историй и интересных для детей деталей и сделав его таким образом доступным и легко запоминающимся.Книга написана для детей 6-9 лет – дошкольников и младших школьников, а также их родителей. Не менее полезной окажется она и для учителей начальных классов, и для воспитателей детских садов, которые могут использовать отдельные элементы книги для проведения «уроков природоведения» – первого знакомства детей с такими природными явлениями, как восход и заход солнца, ветер, дождь, снег, радуга, вулканическая деятельность и пр.Восход солнца, дождь, иней, гром – множество, казалось бы, обычных явлений, которые мы не считаем чем-то удивительным. Ведь чудеса – это должно быть что-то крайне редкое! А что необычного может быть в свете зари или плывущем по небу облаке? Но стоит замереть на миг, наблюдая за обыденными явлениями природы, как приходит пронзительное чувство гармонии окружающего мира. А за ним естественное человеческое желание разобраться, почему всё устроено именно так. Бывают ли снежинки треугольные? Сколько в облаке помещается воды? Зачем нужна гроза? Какая польза от вулканов? Где кончается радуга? Много вопросов возникает, когда внимательно смотришь на мир! И наско