Книги, о которых мечтают все. Книга-мечта о словах-картинках и чтении вслух, о машиной каше и о вечных сказках (для детей 3-7 лет)
Оформить заказ
Серия:Книги, о которых мечтают все
Автор:Мальцева Ирина
Издательство:Карапуз
Страниц:256
Год:2017
Обложка:Твердый переплет
Размер:60x84/8
SKU:RU924564
ISBN:9785994915448
Наша цена:US $53.00
Пункты выдачи магазин ТРОЙКА
Отправка почтой: May 23rd от US $12.00, бесплатно при заказе от US $100.00.
Точная стоимость доставки будет рассчитана при оформлении заказа.
"Читаем вслух вместе" - это необычный способ приобщения дошкольника к чтению. Совместная работа над текстом (мама читает предложение, малыш озвучивает в нем "слова-картинки") максимально эффективно стимулирует ребенка к самостоятельному чтению - сначала слов, затем коротких предложений и маленьких историй.Чем мы помогаем ребенку в этой книжке?- Наблюдая за движением маминого пальца по строчке, ребенок постепенно начинает понимать, что значит "читать": это не мама придумывает сказку, а "озвучиваются" черные значки-буквы, которые по сравнению с одиночными цветными буквами азбуки воспринимаются как разные знаки.- Проговаривая "название" слова-картинки, ребенок учится согласовывать существительное с зависимым словом в роде, числе, падеже, узнает правильные формы "трудных" слов (помидоров, а не помидор, например).- Называя слово, развивает собственную смысловую догадку - верную помощницу при чтении незнакомого слова.- Знакомится с разными частями речи, а также узнает, что маленькое слово-предлог помогает правильно произносить слово-предмет.Что мы можем сделать для эффективной работы?- Общаться с ребенком доброжелательно, не раздражаясь на его "непонятливость", подсказывать не раз и не два, постоянно хвалить за конкретный успех.- Прежде чем начинать чтение, изучить вместе с малышом словарь к сказке или рассказу, поощрять желание ребенка прочитать то или иное слово.- Читать неторопливо, но выразительно, ведя пальцем по строке (для этого в книжке достаточно крупный шрифт и большое межстрочное расстояние).- Перед словом-картинкой делать паузу, чтобы дать ребенку возможность сообразить, что к чему.